Osoba podłączona do kabelków ma patrzeć na ekran z wideogrą. Ta gra przedstawia ponoć stan jej mózgu (a ściślej konkretnych fal rejestrowanych w wybranych punktach). W dodatku  ma ona wpływać na wyniki tej gry… bez joysticka, bez klawiatury…za pomocą mózgu… o co w tym właściwie chodzi? Trudno sobie to wyobrazić, a co dopiero wykonać.

W którymś jednak momencie zaczyna wychodzić… osoba zaczyna sterować grą za pomocą mózgu, zaczyna mieć wpływ na to, co dzieję się na ekranie. Nie wiadomo jak, nie wiadomo czemu… Na pytanie jak to robi nie będzie w stanie udzielić odpowiedzi…

A co z jazdą na rowerze? W jaki sposób wytłumaczyć komuś jak się jeździ?

Gołąb na balkonie. Żyje swoim własnym życiem, wykonuje jakieś ruchy, dziobem, skrzydłami, głową. A gdyby tak nauczyć tego gołębia włączania telewizora? Naciskania na czerwony guzik? Postawimy więc owego gołębia wcale niezainteresowanego oglądaniem TV metr od ekranu. On nadal wykonuje jakieś swoje spontaniczne ruchy głową. Gdy wykona jakiś ruch zbliżający go do guzika, gołąb dostaje nagrodę. Aż dochodzi do ekranu i przyciska czerwony guzik. Chcąc nie chcąc nauczy się włączać telewizor.

To jest uczenie się nieuświadomione. Pamięć sposobów postępowania (pamięć proceduralna) jest formą uczenia nieuświadomionego. Jest to pamięć umiejętności i nawyków, np. chodzenia, pływania, gry na instrumentach muzycznych, jazdy na rowerze… a wreszcie sterowania własnymi falami mózgu za pomocą gry komputerowej.

Neurofeedback jest więc formą uczenia się nieuświadomionego, opiera się na pamięci proceduralnej.

Podłożem uczenia się jest neuroplastyczność, czyli plastyczność mózgu. Polega ona na zdolności do przebudowania połączeń nerwowych (Longstaff, 2002).

Jerzy Vetulani (2010) wymienił kilka czynników, które neuroplastyczności mogą sprzyjać. Jest to wysiłek intelektualny, aktywność fizyczna, niskokaloryczne odżywianie, jak również neurofeedback.



Literatura cytowana:

Longstaff, A. (2002). Krótkie wykłady. Neurobiologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Vetulani, J. (2010). Neurofeedback a plastyczność mózgu. Przydatność kliniczna badań elektrofizjologicznych we współczesnym świecie. IX Zjazd Polskiego Towarzystwa Neurofizjologii Klinicznej. Kraków, 14-16 październik, 2010.

autor  Anna Zych